Дії у надзвичайних ситуаціях

Як припинити вплив електричного струму на людину. Симптоми ураження та алгоритм порятунку.

12:37 10.04.2025

Обірвані лінії електропередач: чому це небезпечно?

�Уявіть: після обстрілу на дорозі лежить звичайний провід. Немає іскор, немає звуку… Але один крок – і це може стати фатальним.

16:03 08.04.2025

Як залишитися зі світлом та на звʼязку під час знеструмлень. Розповідаємо в новому гайді від Дія.Освіта

Третій рік поспіль зима в українців асоціюється не тільки з новорічними святами, а й із регулярними знеструмленнями. Дія.Освіта та Зрозуміло підготували гайд, який допоможе залишатися з теплом, зв’язком та електроенергією навіть у найтемніші години

12:48 20.12.2024

За трохи більше ніж три тижні 20000 людей переглянули онлайн-курс «Не стій – вмикай: світло, тепло, інтернет».

Тема не втрачає актуальності. Бо ж ворог не полишає свого наміру остаточно занурити Україну в пітьму.

12:28 15.12.2024

Поведінка у надзвичайних ситуаціях

Огляньте місце події та переконайтеся, що немає безпосередньої загрози вашому життю і здоров’ю, а потім можете допомагати постраждалим. Огляньте постраждалих та зрозумійте, чи є потреба у наданні екстреної медичної допомоги, чи є загроза їх життю. Викличте медиків і рятувальників. Залишайтеся з постраждалим до приїзду екстрених служб, намагаючись зберегти або поліпшити його стан доступними методами.

22:11 23.09.2023

Як дорослі можуть допомогти дітям

Те, як діти реагують на труднощі кризи, залежить від їх віку та рівня розвитку. Це також залежить від того, як взаємодіють з ними їх батьки, піклувальники та інші дорослі. Наприклад, маленькі діти не здатні повністю зрозуміти, що відбувається навколо, і особливо потребують підтримки дорослих. Зазвичай діти справляються краще, коли поруч знаходяться сильні, спокійні дорослі. У дітей і підлітків виявляються такі ж реакції дистресу, що й у дорослих. Але в них також можуть виникати деякі з наступних специфічних реакцій: маленькі діти можуть повернутися до поведінки, що притаманна більш ранньому віку (наприклад, смокчуть палець або мочаться в постіль), можуть чіплятися за батьків або піклувальників, а також менше займатися іграми чи повторювати одну і ту саму гру, пов'язану з тривожними подіями; діти шкільного віку деколи вважають себе винуватцями негативних подій, у них виникають нові страхи, вони стають менш доброзичливими і привітними, відчувають себе самотніми або надто стурбовані захистом чи порятунком людей в умовах кризи; підлітки можуть «нічого не відчувати», вважати, що вони відрізняються від своїх ровесників або ізольовані від них, здійснювати ризиковані вчинки або проявляти негативізм.

22:10 23.09.2023